L’espace partenaires est dédié aux structures et professionnels qui collaborent avec la CHAN. Vous y trouverez les informations essentielles, les modalités de collaboration et les ressources utiles à la préparation des actions menées avec les élèves.
Rôle des partenaires
Les partenaires de la CHAN contribuent directement à l’ouverture professionnelle des élèves en partageant leur expérience, leurs métiers et leurs environnements de travail. Leur intervention s’inscrit dans une démarche éducative visant à donner du sens aux apprentissages et à accompagner la construction du projet d’orientation des élèves.
Logique de collaboration
La collaboration entre la CHAN et ses partenaires repose sur une démarche progressive et concertée. Elle privilégie les échanges réguliers, l’adaptation aux besoins des élèves et la co-construction d’interventions cohérentes avec les objectifs pédagogiques de la formation.
Principe des interventions des partenaires
Les interventions peuvent prendre différentes formes selon les contextes : présentation en classe, atelier, visite de site ou immersion en entreprise. Chaque action est préparée en amont afin de garantir sa pertinence pédagogique et son bon déroulement, dans le respect du cadre scolaire et des contraintes des partenaires.
Formes d’engagement
Les actions menées s’inscrivent dans une progression structurée selon quatre niveaux d’engagement, représentés par un arbre. Ce cadre permet de différencier les formes d’implication des partenaires, depuis une participation ponctuelle jusqu’à une collaboration plus approfondie et régulière avec la classe.
Organisation des interventions
L’organisation des interventions repose sur une coordination étroite entre les équipes pédagogiques et les partenaires.
Les modalités de visite en classe sont définies en amont afin de garantir une intégration cohérente dans les séquences pédagogiques : durée, objectifs, et supports sont ajustés conjointement. En entreprise, ces modalités sont adaptées aux contraintes des structures d’accueil, avec une préparation des élèves en amont et un retour d’expérience prévu après la visite.
Les contacts et la coordination sont assurés par un référent identifié au sein du collège, le coordinateur de la CHAN, facilitant les échanges, la transmission des informations et le suivi des actions. Un calendrier partagé permet de planifier les interventions sur l’année, d’anticiper les disponibilités de chacun et d’assurer une répartition équilibrée des temps forts du projet.
Participation des partenaires
Partenaires, nous vous invitons à indiquer vos disponibilités et vos niveaux d’intervention dans le parcours CHAN.
Documents utiles
